有一种相识，在路上；

有一种相知，封存在记忆里；

有一种相融，弥漫在校园里······

为了让刚刚步入的初中的初一学子，尽快适应新环境，9月24日下午七点半，我校教研室心理教研组的邱森老师在操场上精心组织了“认识你我他，我们是一家”团体辅导活动。活动旨在通过创设人际交往情景、设计相关活动，促使同学们加快认识彼此，促进松散集体向团体乃至集体转化。让同学们尽快在新环境中找到存在感和归属感。

活动在一段舒缓的音乐声中拉开了序幕。

首先进行的是在《雨点》伴奏曲中进行的热身活动。同学们在站好队形后，邱森老师通过语言创设情境，同学们作相应的动作。例如：当讲到“晴朗的天空刮起了微风，慢慢的开始下起蒙蒙细雨”时，同学们对应的动作就是—手心朝上，捏手指。以此类推，依次是小雨---拍手指；中雨---拍掌；暴雨---跺脚。带着纯真，带着童趣，同学们积极配合地完成了热身活动。

第一项进行的是滚雪球游戏。以某个人为雪球核心，通过自我介绍，让更多的人加入到自己的队伍中来，使雪球越来越大。活动中，同学们围绕“如何让雪球变得更大？被别人拉拢的感受”为中心展开了热烈讨论。

第二项进行的棒打薄情郎。延续上个滚雪球活动的结果，进行检验，是否所有人都相互认识。由雪球核心第一人开始，持报纸棒站在圈中间，随机找成员先叫出对方的名字，然后问：我叫什么？如果对方能答出就继续咨询其他人，如果没有答出，则用纸棒轻轻敲击其头部，然后告诉他自己的名字，并将纸棒穿给他，由他继续活动。同学们乐的合不拢嘴。

第三项进行的进化论---小鸡变凤凰。全班自然分散，相互间隔三十厘米左右，蹲下做初始蛋的状态，然后开始猜拳，石头剪刀布一局定胜负。胜者进化到下一状态（小鸡、小鸟、猩猩、人）。直至剩下的成员无法进化，活动结束。夕阳的余晖中，同学们的各种身姿显得十分可爱。

第四项进行的松鼠搬家。听指令做动作，形成完整的家，即两个人组成的一棵大树和蹲在树洞里的一只小松鼠。无法完成指令的同学表演节目。阵阵喝彩萦绕在操场上空。

最后，由邱森老师作活动总结，他希望孩子们能得到积极态度与方法，认识更多的人，在交往中不断提升自己。

整个活动下来，欢声笑语不断。孩子们脸上的笑容像绽开的花朵，散发着童真、童趣。在这份笑容里，仿佛也看到了她们对知识的渴望，对友谊的期待，对生活的信心，希望他们在人生的旅途中，相识更多的人，相融更多的情，共同谱写“我们是一家人”的和谐篇章。

本期责编：李玉银

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