金秋九月，开学伊始，喀什地区结合实际情况，认真贯彻教育“双减”政策，多举措打出漂亮“组合拳”：提高课堂教育质量，减轻学生课业负担和校外培训负担，提高课后服务水平、规范校外培训机构，一系列举措给教育领域带来新气象。

中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）以来，喀什地区先后印发了《喀什地区全面开展中小学校学生课后托管服务工作实施方案》等方案及细则，持续将“双减”工作落实落细，严格规范校外培训取得良好效果。

“学校把备课质量作为提高课堂教育质量的关键，各学科需要按照教师初备、学科组复备、上完课再备的流程备课。”喀什市第二十八中学教师王博琳说。秋季开学以来，喀什地区各中小学校以集体提高备课质量为切入点，针对备课工作进行细致安排、精心设计，从学生的疑惑点、教学重难点等方面入手，提升整体备课质量，确保教师高质量教学。

“双减”和“加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理”规定，小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

喀什地区所有义务教育中小学校全面推行了课后服务“5+2”模式，确保“一校一案”，实现了义务教育学校课后管理服务全覆盖。各学校充分利用资源优势，有效开展各种课后活动。喀什市第十二小学教师陈梅介绍，该校学科组和年级组通力合作，开设了名著阅读指导、中国风剪纸、乐器、美术和书法等课后兴趣小组，学生自主选择参加。

教育部门有关人士及教师认为，真正实现减负增效，不仅需要教育等有关部门和学校的努力，还需要广大家长的理解与支持。呼吁家长树立科学教育观和人才观，引导孩子提高校内学习质量，合力推动“双减”政策实施。

来源：中国喀什网记者唐军

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