自治区中高职院校师生代表赴喀什和田参观调研

“这项工作有必要有效果有意义”

视频来源于新疆电视台

11月21日，自治区中高职院校教师学生代表分赴喀什地区、和田地区，参观职业技能教育培训中心，开展社会调研。边走边看，边交流边思考，师生代表们度过了收获满满的一天。

教学方法值得借鉴

“欢迎大家来到宣教室，现在我为大家讲解新疆历史文化。”教师代表们走进喀什市职业技能教育培训中心宣教室，讲解员茹克耶流利的讲解让教师们点头称赞。

“宗教极端思想禁锢了我的灵魂。是党和政府的教育挽救，让我重新走进阳光里。”化着淡妆的茹克耶说，她曾经受宗教极端思想影响，穿蒙面罩袍，从不化妆，也很排斥学习国家通用语言文字。在教育培训中心的学习，让她彻底认清了错误。上个月已经结业，但她申请留在这里当讲解员，为此还努力学习了大量新疆历史知识。“没有教育培训中心，就没有现在的我们。我要用自己的切身体会帮助更多的人迷途知返。”

“事实证明，这种教育培训方式管用有效。越来越多的学员走出了宗教极端思想的阴霾，回归到正常的精神状态，逐步融入现代文明生活。”新疆广播影视学校副校长热孜万古丽·买买提感慨地说。

在观摩课堂教学时，看到中心为学员们制定了系统的教学方案，根据学员知识文化水平分类施教、因人施教，新疆工业经济学校党委副书记郭跃说：“职业技能教育培训中心通过课堂教学、文艺爱好、职业培训等多种形式，科学育人，以文化人，这是符合教学规律的成功实践。”

“没想到学员们学习国家通用语言文字的状态这么好，进步这么快。”参观调研中，新疆商贸经济学校语文老师沙依甫加玛力·加拉力对学员们说，“我们学校90%的学生来自南疆四地州，如何快速提高他们的国家通用语言文字水平，这里的教学方法值得借鉴。”

教育培训周到细致

学生代表们来到和田市职业技能教育培训中心的纺织服装厂，已经在这里就业的学员布威艾洁尔正在认真检查织布机的运行状况。“你学会操作机器用了多长时间？”“织布机的生产能力如何？”看到布威艾洁尔熟练操作着机器，几名新疆轻工职业技术学院的学生纷纷上前询问。

布威艾洁尔用流利的国家通用语言一一作答：“我学了6个月”“这台机器每天能生产米棉布”。她还告诉学生代表们，在6个月实训期间，她每月能领到元补贴，正式上岗后每月有1元保底工资，多劳多得。

因为与自己的专业相关，新疆轻工职业技术学院学生木扎特·叶而肯提问最多。“姐姐的工作状态特别好，乐观向上。这个机器我觉得自己学6个月也不一定能掌握，我以后要加倍努力，学好专业技能。”

“姐姐说自己曾受宗教极端思想感染，通过学习悔过自新，才有了今天的幸福。她让我们好好珍惜良好的学习条件，这对我触动很大。”新疆建设职业技术学院学生依斯坎旦·买买说。

参观了学员们的教室、宿舍和就业工厂，几名来自乌鲁木齐职业大学的学生代表讨论起来。

“校园非常干净整洁。学习气氛很活跃，学员们热情大方，和我想象中完全不一样。”热夏提·肉孜同学说。

“是呀，从哥哥姐姐的笑容中可以感受到他们对自己的学习生活和就业环境十分满意，告别宗教极端思想后，他们的人生通往幸福。”米克拉依·玉素甫同学说。

“校园设施齐全，工厂设备先进，我觉得这里最大的优势就是既提供了学习机会，又提供了就业创业机会，既管眼前又管长远，职业技能教育培训工作为每位学员考虑得周到细致！”哈依沙尔江·塔依尔同学说。

学员状态乐观向上

和田县职业技能教育培训中心操场上，五星红旗迎风飘扬，篮球撞击地面和篮板的咚咚声、啦啦队的喝彩加油声此起彼伏。“友谊第一，比赛第二”“向你们学习”，在热情握手后，学员和来参观的学生代表们展开了一场热烈的篮球比赛。

今年30岁的学员阿布都哈力克在球场上表现十分活跃。比赛结束后，气喘吁吁的他高兴地说：“打了一场这么有意思的比赛，认识了很多朋友，我太开心了。”他告诉学生代表们，培训中心文体活动很丰富，他们每天在老师带领下打两个小时的球，还经常看电影、唱歌、跳舞。他最喜欢的就是打篮球，不仅锻炼身体，还交流了感情。

新疆体育职业技术学院学生藏阿哈尔·库尔曼艾力也特别兴奋，上场不到10分钟，他进了5个球。“和大哥哥们玩得很高兴，他们太活跃了。我没想到他们这么阳光，这说明他们的学习有了成果，是摆脱宗教极端思想影响才有的好状态。”他说。

“一整天的参观，我最大的感受是在党和政府的关怀下，学员们学到了知识技能，有了和我们一样的梦想和憧憬，开启了新的人生。”新疆交通职业技术学院学生阿尔祖古丽·努尔江说。

新疆矿业中专学生阿米纳·于苏甫深有感触地说：“我能从他们的经历中感受到宗教极端思想的极大危害，也感受到他们彻底摆脱宗教极端思想后的幸福快乐。我们青年学生要擦亮眼睛、明辨是非，抵御和防范‘双泛’思想和宗教极端思想，做维护新疆社会稳定和长治久安的生力军。”

走出阴霾追求幸福

在冬日暖阳的照耀下，教师代表们走进伽师县职业技能教育培训中心实训基地服装生产车间。乌鲁木齐职业大学中职学院分团委书记沙依白尔·沙吾尔走到学员阿妮克孜身边，俯下身子看她操作机器。“再有几天就发工资了，这是我靠自己能力挣的第一笔钱。”阿妮克孜期待地说。

沙依白尔笑着鼓励她：“劳动最光荣。通过辛勤劳动过上幸福的生活，多好啊！”阿妮克孜说，自己以前没有法律意识，参加非法讲经活动，如今她清楚地知道什么是合法，什么是违法。“我很想再去读书，做一个对社会有用的人。”

“学员们从‘要我学’到‘我要学’，发自内心主动学习，追求进步，这是多么大的转变啊！”沙依白尔说，职业技能教育培训把一个个学员从歪路邪路上拉回来，成为明是非、懂法律、有技能的人，成为追求上进的人，说明这项工作有必要、有效果、有意义。

“这种以就业为导向的教育培训模式，既解决了学员的思想问题，还解决了他们的就业问题。”从实训基地出来，新疆轻工职业技术学院机械分院院长亚力坤·马木提深有感触地说，国家通用语言文字水平较低和缺乏技能是南疆农村富余劳动力就业困难的主要原因，教育培训工作让学员有了一技之长，就业有岗，致富有门，巩固了社会稳定、脱贫攻坚的基础。

“活生生的事例说明，职业技能教育培训是帮助被宗教极端思想侵蚀的人群重返正常生活的有效举措，是社会治理的创新之举。”新疆工业职业技术学院副院长阿不力克木·亚森说：“作为职业教育工作者，我们要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节，还要加大对学生职业技能培训力度，提高他们的实操水平，为新疆发展培养更多的高技能人才。”

（据11月23日《新疆日报》）

作者/隋云雁李春霞　

编辑/石丽娟

主编/曲　渊

总编/蔡宇知